KISI2 KLS XI, GANJIL, 19-20

1.3Peserta didik mengidentifikasi  nilai-nilai Kristiani dalam kehidupannya.	1-6,8,34	Menjawab seputar kebudayaan dan menunjukkan beberapa sikap gereja terhadap kebudayaan	Mendeskripsikan dampak modernisasi bagi kehidupan keluarga	C1
2.3Bersikap Kritis dalam menyikapi peran keluarga	7,35	Menjawab kesalahan gereja saat mempertahankan teori yang salah	Menjelaskan pengaruh modernisasi bagi kehidupan keluarga	C1
3.3Menganalisis peran keluarga dalam menghadapi gaya hidup modern	9-12	Menunjukkan peran pendidikankeluarga dalam perkembangan kepribadian anak terutama saat mengahdapi gaya hidup	•   Menghayati kebersamaan keluarga di dalam rumah	C2
3.4Merefleksikan sekolah dankeluarga sebagai lembaga pendidikan	13-18	Menjelaskan sikap orang Yahudi terhadap pendidkan dan kaitannya dengan fungsi sinagoge sebagai tempat ibadah dan pendidikan	Menghayati keadilan dan perdamaian di dalam keluarga •   Memahami budaya perdamaian •   Mengidentifikasi peran keluarga dalam keadilan dan perdamaian	C2
GAYA Hidup Modern dan Nilai Kristiani
1.4 Peserta didik mewujudkan nilai-nilai Kristiani dengan bersikap tepat dalam menghadapi gaya hidup modern.	19-24	Menunjukkan hubungan pendidikan nilai-nilai dalam keluarga terhadap kepribadian seorang anak dalam kehidupan sehari-hari	Mengidentifikasi peran keluarga dalam keadilan dan perdamaian •   Menemukan   masalah  sosial  yang  terjadi  pada  anak  dan  remaja  serta menjelaskan cara pemecahannya dalam perspektif keadilan dan perdamaian	C1
2.4  Peserta didik bersikap terbuka dan bertindak kritis terhadap perkembangan budaya dan IPTEK.	25-27	Mendiskripsikan cara pendidikan anak yang dilakukan Ishak dan Ribka	Memahami keluarga yang ideal •   Memaknai keluarga sebagai tempat yang istimewa •   Membuat laporan mengenai keluarga yang ideal	C1
3.4 Mengakui bahwa Kebudayaan dan IPTEK adalah anugerah Tuhan	28-32	Menyebutkan mafaat Pendidikan di Sekolah secara conprehenshif	Memahami arti ilmu pengetahuan. • Menjelaskan asal usul dan definisi teknologi. • Mendeskripsikan dampak positif dan negatif dari berkembangnya Iptek • Menjelaskan  tentang   bagaimana  seharusnya  remaja  Kristen  menyikapi perkembangan Iptek. • Menjelaskan pembahasan Iptek dalam Alkitab	C1
4.4.Peserta didik bersikap terbuka dan bertindak kritis terhadap perkembangan budaya dan IPTEK.	33, 36-	Menjelaskan Iman Kristen, IPTEK dan Kebudayaan	• Menjelaskan  tentang   bagaimana  seharusnya  remaja  Kristen  menyikapi perkembangan Iptek. • Menjelaskan pembahasan Iptek dalam Alkitab	C1
	49-50	Menjelaskan perkembangan IPTEK,kebudayaan melalui penyembahan dan pembangunan Kemah Suci	Menjelaskan Iptek dalam Alkitab melalui penyembahan orang Yahudi	C2

                                             

KISI KISI AGAMA KLS X, GANJIL 19-20

Kompetensi Dasar :	No	Ranah yang diuji	Indikator	Tingkat ranah
1.1 Mensyukuri karunia Allah bagi  dirinya yang terus  bertumbuh sebagai pribadi dewasa. 2.1  Mengembangkan perilaku sebagai pribadi yang terus bertumbuh menjadi dewasa. 3.1  Mengidentifikasi ciri-ciri pribadi yang terus  bertumbuh menjadi dewasa. 4.1  Menunjukkan ciri-ciri pribadi yang terus  bertumbuh menjadi dewasa.	1,2 3,5 4,6-8, 13-17, 20, 35-43, 47, 50	Menjawab ARTI dan dampak TAKUT akan Tuhan Menjawab kerangka berpikir tokoh tokoh Alkitab Menunjukkan Indikator Orang yg sudah dewasa Menjawab arti iman mengalami pertumbuhan seumur hidup Arti dan tujuan amal (Perbuatan baik) menurut iman kristiani Menjawab pesan  tersirat Tuhan melalui peristiwa Musa, dan dampak percaya kepada Tuhan seperti keluarga Lewi yg tetap tegar disegala keadaan	·  Menjelaskan  bahwa kedewasaan fisik  harus   diikuti   oleh   kematangan emosional · Menyebutkan minimal tiga hal yang menunjukkan  kematangan  emosional dirinya, serta sikapnya yang menunjuk-kan kedewasaan dan tanggung jawab. · Menyebutkan tiga ciri kedewasaan yang benar. Tidak   mudah diombang-ambingkan oleh bujuk rayu oleh ajaran-ajaran yang sesat, baik dari dunia keyakinan agama, maupun nilai-nilai lain ·Menjelaskan  alasan-alasan Mengapa hidup bertanggung jawab itu penting. ·Mendeskripsikan  beberapa contoh kehidupan    yang   bertanggung  jawab sebagai ciri-ciri kedewasaan pribadi dan iman	C1 C1 C2 C2 C3 C1 C2 C3 C1 C4 C4 C2 C1 C2
Kompetensi Dasar 2 2  Menghayati  nilai-nilai Kristiani:  Kesetiaan,  kasih  dan  keadilan  dalam kehidupan  sosial. 1.2  Meneladani Yesus dalam mewujudkan  nilai-nilai Kristiani: Kesetiaan, kasih dan keadilan  dalam kehidupan. 3.2.  Memahami makna nilai-nilai Kristiani: Kesetiaan, kasih dan keadilan dalam kehidupan. 4.2  Menerapkan  nilai-nilai Kristiani:  Kesetiaan,  kasih dan  keadilan      dalam kehidupan.	44 45 12 18, 36 19, 27 ,29 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 -34, 46, 48, 49	Menjawab gerak dan aksi yg menunjukkan manusia sebagai mahluk social Menunjukkan  gangguan kepribadian yg merusak relasi social Menjawab makna percaya kepada Tuhan Yesus Kristus setelah hidup didunia berakhir Menunjukkan arti dan lingkup nilai dan norma	·   Mencari contoh-contoh dari surat kabar atau  majalah  tentang  seseorang yang berkorban  untuk orang lain karena cinta kasihnya. ·   Menjelaskan kembali bagaimana orang lain         telah    berkorban          bagi      dirinya, khususnya untuk studinya. ·   Bersyukur  kepada   Tuhan  yang   telah terlebih  dahulu  memperlihatkan kasih- Nya yang penuh pengorbanan. ·   Menyusun   rencana    untuk   mengasihi orang  yang  selama  ini  paling  sulit  ia kasihi. ·   Menjelaskan hubungan antara kasih dan kesetiaan ·   Membedakan    kesetiaan    yang   benar dengan kesetiaan yang keliru. ·   Menunjukkan        bukti-bukti          tentang kesetiaannya kepada Allah.	C1 C2 C2 C2 C2 C3 C4 C1 C1 C1 C2 C1 C2 C2 C2 C1
				C2
				C2