KISI-KISI SOAL UTS, PELAJARAN AGAMA KRISTEN , KLS XI

Kompetensi Dasar 3 Nilai-nilai Kristiani	No	Ranah yang diuji	Indikator	Tingkat ranah
3.1.Mengidentifikasi berbagai pergumulan dalam keluarga yg dipengaruhi oleh Modernisasi	1	Menjawab pendidikan Yahudi sejak Zaman Nabi Musa	Menghayati keadilan dan perdamaian didalamkeluarga	C
	2	Hubungan Pendidikan Yahudi dgn Sinagoge		C
	3	Menjawab yg dilakukan Yesus diBait Allah saat  berusia 12 thn		C
	4	Menjawab hubungan pendidikan dalamibadah menurut alkitab		C1
	5	Menjawab tindakan moral sebagai buah pendidikan menurut Paulus	Memahami Peran anak dalam kehidupan Keluarga Kristen	C1
	6	Menjawab hasil didikan yg diterima Timotius		C
	7	Menjawab makna mengajarkan Taurat berulang-ulang		C
	8-9	Menuliskan peran sekolah sebagai lembaga pendidikan		C1
	10	Menjawab Tokoh Alkitab yg gagal mendidik anak-anaknya		C1
	11-16	Menjawab seputar hubungan didikan /keteladanan org tua terhadap perilaku anak.		C1
	17-19	Menuliskan bentuk dasil didikan Ribak dan Yakub	Mendeskripsikan hakikat keluarga Kristen	C
	20-22	Menuliskan peranan sekolah dalam karakter siswa		C
3.2.Menjelaskan Peran Keluarga dan sebagai lembaga Pendidikan	23	Menjawab kualitas manusia sebagai ciptaan dibanding ciptaan lain		C
	24	Menjawab Nabi yg menulis Kitab Taurat		C
	25-26	Menuliskan seputar kebudayaan		C1
	27-32, 37-40	Menjawab bentuk, tujuan kebudayaan dan cara mengmebangkan kebudayaan yang sesuai kehendak Allah	Menjelaskan gaya Hidup keluarga menurut Alkitab	C1
	33	Menjawab org yang menggagas pendirian Bait Allah		C1
	34-36	Menuliskan hal-hal yg berkaitan dengan IpTek		C1
		SOAL ESAI
	1	MENULISKAN BENTUK PENDIDIKAN Yahudi sesuai dengan umur masing-masing		C1
	2	Menjawab makna dan tujuan pendidikan menurut Alkitab		C1
	3	Menjawab 6 tugas org tua terhadap pendidikan anak		C1
	4	Menyebutkan lima bentuk pendidikan yang ditemukan didalam sebuah keluarga		C
	5	Menyebutkan orang tua yang gagal dan berhasil mendidikan anak-anak didalam Alkitab		C

KISI-KISI SOAL (ESAI) UTS AGAMA KRISTEN, KELAS X,

Kompetensi Dasar 2 Nilai-nilai Kristiani	No	Ranah yang diuji	Indikator	Tingkat ranah
·         MENGHAYATI NILAI-NILAI KRISTIANI Judul: Nilai kristiani dan Norma	1	Menyebutkan perbedaan Nilai kristiani dan norma	·   Menjelaskan cara mewujudkan identitas sebagai murid Kristus.	C1
Judul. Nilai keadilan dalam kehidupan sosial	2	Menyebutkan tiga bentuk nilai menurt Baron dan Byre		C1
	3	Menuliskan cara mewujudkan nilai supaya selaras dengan amanah UUD 45		C
	4	Menjelaskan keadilan menurut iman Kristen		C
Kompetensi Dasar: 3, Peran Roh Kudus
Mengakui Peran roh kudus dalam membarui kehidupan orang beriman	5	Menuliskan dengan lengkap dan jelas peristiwa yg terjadi di Kisah Rasul 2:1-12	·   Menjelaskan berbagai konsekuensi sebagai murid Kristus.	C1
Judul. Peran Rohkudus dalam membarui orang beriman	6	Menjelaskan dengan lengkap 10 karunia Rohkudus. Dan perbedaan karunia dengan talenta		C1
Judul. Ketergantungan manusia terhadap pimpinan Rohkudus	7	Menyebutkan 4 tugas penting Rohkudus .Dan cara rohkudus melepaskan seseorang dari keterikatan dosa	·   Menganalisis aspek positif nilai-nilai kristiani berdasarkan bagian Alkitab.	C
	8	Menyebutkan perbedaan suara hati, suara rohkudus dan suara iblis		C1
	9	Menjelaskan perbedaan Pentakosta Yahudi dengan Pentakosta Gerejawi. Dan menjelaskan tujuan Tuhan Yesus Kristus menjanjikan RK kepada murid-murid-NYa		C
	10	Menjelaskan arti dibabtis dengan rohkudus. Dan menjelaskan supaya hati nurani layak menjadi petunjuk berpikir dan bertindak yang benar.		C1