KISI-KISI SOAL AGAMA K KELAS XI, THN '14-15

Kompetensi Dasar : 3 Keluarga dan Sekolah sebagai Lembaga Pendidik	No	Ranah yang diuji	Indikator	ASFEK SOAL
1.3Peserta didik mengidentifikasi  nilai-nilai Kristiani dalam kehidupannya.	1-6,8,34	Menjawab seputar kebudayaandan menunjukkan beberapa sikap gereja terhadap kebudayaan	Mendeskripsikan dampak modernisasi bagi kehidupan keluarga	C1
2.3Bersikap Kritis dalam menyikapi peran keluarga	7,35	Menjawab kesalahan gereja saat mempertahankan teori yang salah	Menjelaskan pengaruh modernisasi bagi kehidupan keluarga	C1
3.3Menganalisis peran keluarga dalam menghadapi gaya hidup modern	9-12	Menunjukkan peran pendidikankeluarga dalam perkembangan kepribadian anak terutama saat mengahdapi gaya hidup	•   Menghayati kebersamaan keluarga di dalam rumah	C2
3.4Merefleksikan sekolah dankeluarga sebagai lembaga pendidikan	13-18	Menjelaskan sikap orang Yahudi terhadap pendidkan dan kaitannya dengan fungsi sinagoge sebagai tempat ibdah dan pendidikan	Menghayati keadilan dan perdamaian di dalam keluarga •   Memahami budaya perdamaian •   Mengidentifikasi peran keluarga dalam keadilan dan perdamaian	C2
Kebudayaan Ilmu Pengetahuan dan Tekhnologi
1.4 Peserta didik mewujudkan nilai-nilai Kristiani dengan bersikap tepat dalam menghadapi gaya hidup modern.	19-24	Menunjukkan hubungan pendidikan nilai-nilai dalam keluarga terhadap kepribadian seorang anak dalam kehidupan sehari-hari	Mengidentifikasi peran keluarga dalam keadilan dan perdamaian •   Menemukan   masalah  sosial  yang  terjadi  pada  anak  dan  remaja  serta menjelaskan cara pemecahannya dalam perspektif keadilan dan perdamaian	C1
2.4  Peserta didik bersikap terbuka dan bertindak kritis terhadap perkembangan budaya dan IPTEK.	25-27	Mendiskripsikan cara pendidikan anak yang dilakukan Ishak dan Ribka	Memahami keluarga yang ideal •   Memaknai keluarga sebagai tempat yang istimewa •   Membuat laporan mengenai keluarga yang ideal	C1
3.4 Mengakui bahwa Kebudayaan dan IPTEK adalah anugerah Tuhan	28-32	Menyebutkan mafaat Pendidikan di Sekolah secara conprehenshif	Memahami arti ilmu pengetahuan. • Menjelaskan asal usul dan definisi teknologi. • Mendeskripsikan dampak positif dan negatif dari berkembangnya Iptek • Menjelaskan  tentang   bagaimana  seharusnya  remaja  Kristen  menyikapi perkembangan Iptek. • Menjelaskan pembahasan Iptek dalam Alkitab	C1
4.4.Peserta didik bersikap terbuka dan bertindak kritis terhadap perkembangan budaya dan IPTEK.	33, 36-	Menjelaskan Iman Kristen, IPTEK dan Kebudayaan	• Menjelaskan  tentang   bagaimana  seharusnya  remaja  Kristen  menyikapi perkembangan Iptek. • Menjelaskan pembahasan Iptek dalam Alkitab	C1
	49-50	Menjelaskan perkembangan IPTEK,kebudayaan melalui penyembahan dan pembangunan Kemah Suci	Menjelaskan Iptek dalam Alkitab melalui penyembahan orang Yahudi	C2